第197页（2 / 2）

是梅根落下地变成人以后也长得慢一点,这是很正常的。

虽然萨拉早过了相信童话的年纪，但她永远关怀爱护自己的朋友，不会没有边界感地做事和说话，只是快快乐乐地和朋友一起玩耍。

她捏捏梅根的胳膊,惊叹道：&ldo;哇，小梅你有肌肉诶!&rdo;不过当她自己弯起手臂，就可以看到她的肱二头肌更大块。

萨拉和梅根面面相觑，她自己从前都没有注意过，直到今天和梅根对比，好像自己的肌肉更凝实?她想了一下后开心地笑出来，&ldo;看来打排球是有用的。&rdo;

起码在哥谭中学，还有萨拉所读过的小学里，大部分学生都不追求什么纤细瘦弱，凭爱好参与进各种运动项目中，将自己锻炼得灵活矫健，谁进球更漂亮、谁天赋惊人、谁在比赛中得分最高，这都是值得他们津津乐道的，尤其参与进大型比赛中取得名次是可以获得学分的，并且成绩够好的话，就能被心仪大学特招。

而且萨拉还有个目标是进啦啦队，她在排球社团，放学后的时间大多都用在和队友们训练，已经快打进校队了，而她不止于此，出于对啦啦队的憧憬，还向要好的学姐要了她们的训练表，正在尝试给自己加训，所以锻炼出肌肉是她应得的。

萨拉昂起下巴非常骄傲的模样，梅根就没忍住上手去捏捏她，力道不重，偏偏有点痒，叫萨拉一下缩回手、摁住了这只小熊。

她们两个没闹到多久，游泳课老师一来，所有学生们都乖乖站在泳池旁。

游泳的注意事项都已经在第一堂课上讲过了，还给她们都ppt演示了标准泳姿以及游动中换气的要点，于是在下水之前再着重强调了一些事项，老师就让她们做热身运动，做完自己下浅水区尝试，虽然这一个班级只有十多名学生，但在旁边还有一名救生员。

还在做热身运动的时候，梅根说：&ldo;我不会游泳。&rdo;

班上的同学们都在说话，老师没要求她们保持安静，而萨拉本来就和梅根站得近，听清了她细弱软和的话语声，她问道：&ldo;那你害不害怕进泳池?不然我一会儿看着你?&rdo;游泳初学者一定要看着才能让人放心，否则不小心溺水就糟糕了。

梅根点头，&ldo;嗯!你看着我的话，我会更有勇气点。&rdo;说着的时候就不由露出个笑容。

然后等她下水以后就有点不知所措了，她听老师讲、看ppt的时候，好像游泳不难，但是等她站在水里，就觉得手脚都还没被驯服，她不知道要怎么趴下去，然后怎么动手脚，一下就脑袋空空，变得可怜极了。

因为不会，于是梅根东张西望，试图看清学会别人的动作，可她看见了，手脚就说不会，它们固执地不得了，于是萨拉在她身边给她演示‐‐

往前一栽，手脚顺势游动就可以了。

梅根大致是看会了，她心想：我可以。然后一动就像只笨拙小青蛙一样扑腾。

真正去实践的时候，好在脑袋里还记得老师讲过的知识，于是她没有溺水，只不过扑腾的动静大了点，直到鼻腔里呛进一点水，火辣辣地疼，她自己就知道这个姿势不太对，必须要调整了，然后在泳池里乱七八糟地一阵扑腾，终于脚踩泳池底部站了起来。

萨拉轻巧地游到她身边，她的游泳技巧掌握得十分好，因为以前就学会了游泳，升入中学后报游泳课是为了学分，也为了陪梅根来学习游泳，她看梅根站着，也随之站起来，&ldo;怎么了?&rdo;

梅根说：&ldo;呛鼻子了，有点疼。&rdo;她还在捏鼻子，底下微微噘嘴巴，看着气鼓鼓的样子，然后萨拉一指头戳上去，梅根缓了好一会儿才放下手，因为浮力的缘故，稍微用点力，两只手臂就浮在水面上，随着水波轻轻晃动。

虽然有不舒服，可梅根还是觉得游泳好玩，&ldo;好像水草一样。&rdo;

她转过头和萨拉对视，这只坏熊憋不住坏，而且还憋不住自己的坏心思，在作怪之前什么意图都浮上脸颊了。

而萨拉也早就和她相处出经验了，看见她忽然弯眼时就知道她要作怪，于是梅根才抬手向她泼水，萨拉猛然后仰躲开了第一把水，她反应得很快，在梅根泼出第二捧水前她就率先还击了。

游泳变成了打水仗，看见有人玩，还有的同学有样学样，眼看着游泳课要变成打水仗大赛，老师及时地出来制止，一群幼稚中学生们才偃旗息鼓。

再次尝试游泳时，梅根就找到了点感觉，她继续尝试蛙泳，但手忙脚乱的小青蛙总觉得肢体别扭，最后乱刨一通，成功变成了熊泳，反正靠手动，脚有点参与感就好。